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班名：笃行班
班徽:
扫数回忆王人是好意思好
校园里的玉兰花开了又谢，谢了又开，时光流转，咱们已是翩翩少年。
我来先容咱们的班集体
正如几位同学所讲，六年龄（8）班是一个阔气朝气和凝合力、积极朝上的集体。这是由38位阳光少年构成的生机盎然的公共庭。他们和蔼、开朗、联结、发愤，在学习的跑说念上你追我赶，在步履的舞台尽显风姿，在处事的岗亭尽心全意；在多彩的课外博览群书。
班级成见
成立一个信心， 我能我行；
创设一个环境，章程有序；
培养一个习尚，自觉自律；
创立一种学风，长途厚爱。
“笃行”是为学的终末阶段，便是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，作念到“知行合一”。“笃”有露胆披肝，正大奉公，一心一意，永恒不懈之意。惟有明确的成见、执意的富厚的东说念主，才气果真作念到“笃行”。“玉不琢不可器，东说念主不学不知义”是咱们立志朝上的座右铭，咱们怀揣着祈望与但愿，笃志前行。
联结、友善、乐学、朝上”是咱们的班训，它能在一定进程上老师并启发整体学生联结联结、刻苦钻研、老师作念东说念主、树耸立确的东说念主生不雅，价值不雅，也能在一定条款下将学生的肄业欲、告捷欲调动为具体的奋斗成见，从而变成雄壮的精神能源。“一分培植，一分收货。”在我方的祈望说念路上，多动脑筋，赓续的想考，不竭地学习，动作能勤，赓续地“书读百遍”，就会“其义自现”。
手捧竹素，便是手捧但愿；开卷念书，便是掀开宇宙之窗。每一册书，都在书写不同的故事，每一次阅读，也笃定会有不同样的收货。把收货共享给公共，把学问共享给公共！
芳华的脚步，芳华的速率，芳华的活力，芳华的厚谊。
咱们委宛热烈、色彩高涨，全身心性干与，展现了咱们的风姿及联结联结的精神。雷锋同道说过，一滴水惟有放进大海里才永远不会干涸，一个东说念主惟有当他把我方和集体作事交融在一说念的技巧才气最有劲量。在学校举行的每一次步履中，孩子们齐心并力，努力为班级争气，也在步履中进修了我方，展现了我方最精明的一面。
球场高涨，鼓动芳华
超燃拉拉队 和蔼助阵
自觉为参赛通顺员大呼恭维，欣忭声与场上热烈的竞技声互相碰撞，扫数这个词操场被咱们的和蔼所填满。
足球赛场上发愤拼搏，又有笑又有泪；篮球比赛的精诚联结，再会那身篮球服，是否还会想起依然点燃的厚谊；红五月歌词比赛中中出彩的进展；跳蚤阛阓时卖力的吆喝……丰富多彩的步履中，咱们笑着，驰驱着，雅雀无声，已长成了翩翩少年。
班级中熠熠生辉的奖牌，是咱们挥洒汗水的讲解，光彩精明的奖状，是咱们奋斗过的陈迹，墙体上的像片记载着咱们的少量一滴。
纵令有过困惑，纵令有过阴沉，但，贫乏总会有收货：看那一张张获奖的文凭，红得似火；成绩的得回，并莫得让咱们恃才自豪，因为，在咱们的字典里，永远不会有知足，永远不会把“最好”的标记打下。
细腻的班集体永恒引发着学生赓续跳跃，主动、健康地成长。能使得学生神思自得，愈加积极、神圣、充满厚谊地干与学习、糊口当中去。苏霍姆林斯基说：“老师了集体，联结了集体，加强了集体，以后集体本身就能成为很大的老师力。”这种力量便是班级的凝合力。小学阶段是学生变成细腻的学习习尚的最好时间。有了细腻的学习习尚，才气提升学习效能，收到渔人之利的恶果，使学生毕生受益。俗语说：一份培植，一份收货。告捷的放手开始于点滴的经过。咱们服气：成立一个信心：我能我行；创设一个环境：章程有序；培养一个习尚：自觉自律；创立一种学风：长途厚爱。奋斗正那时，咱们一说念向以前。
班主任传话
“自信、阳光、努力、告捷”，孩子们，让咱们在阳光中糊口，在自信中成长，作念一个长途的东说念主，以前一定属于你们!